Sexta-feira, 25 de Abril de 2008

WebQuest

 

O principio do webquest ate é bastante simples e baseia num ensino construtivista   recorrendo à " tecnologia" e talvez por isso os professores aderiram de forma tão entusiasta e já são milhares de paginas criadas por estes  desde do aparecimento pela primeira vez em 1995 por Bernie Dodge e Tom March (1995).

Para iniciar um webquest , Dodge sugere alguns passos:

  •  recomenda que se comece por realizar uma WebQuest simples e depois se avance para mais complexas;
  •  o autor também sugere que se inicie por uma WebQuest com carácter disciplinar e de curta duração para se evoluir para as de longa duração e com actividades de carácter interdisciplinar.
  • sugere ainda que o professor comece por se familiarizar com a informação disponível online na sua área de interesses, seguindo-se a organização das fontes encontradas.

Mais tarde o mesmo autor "cria" o acrónimo FOCUS que respresentam 5 conselhos para quem desenvolve este tipo de ferramenta e que significa

  1. Find great sites - procurar sites interessantes e relevantes para a temática a abordar; 
  2. Orchestrate your learners and resources -organizar os recursos encontrados e as etapas a serem desenvolvidas em grupo; 
  3. Challenge your learners to think - desafiar os alunos a pensar; 
  4. Use the medium - utilizar convenientemente a Web de tal modo que uma WebQuest bem concebida torna quase impossivel o uso do papel. Por exemplo: tirar partido da possibilidade de contactar peritos, geralmente através do correio electrónico; disponibilizar um fórum para os alunos colocarem as suas opiniões; apresentar um pequeno vídeo, música ou som ambiente para contextualizar a temática, tendo o cuidado de não terem um efeito de distracção.
  5. Scaffold high expectations - sugere tarefas sejam arrojadas, mas devendo também ter apoio em como as realizar tal como grelhas de análise ou modelos pré-definidos, principlamente até os alunos se sentirem autónomos e conseguirem analisar a informação por si ou conceber o produto final sem qualquer apoio


publicado por Mada às 23:46
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